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“双减”后首个寒假,请放手让孩子探索志趣爱好|长江时评

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2022-01-21 19:14 来源: 长江网
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  长江网评论员 李建华

  学生们都放寒假了,因为是“双减”后的第一个寒假,孩子们该怎么过才有意义就成了眼下的热门话题。

  我是认同孩子们的寒假生活应面向生活教育、人格教育而丰富多彩的。进一步,长远来看,寒假是孩子们一段时间的休息和积蓄,为的是今后人生的丰富多彩,这其实也是国家大力“双减”的一个主旨,让青少年有更多适意的选择。

  在这样的背景下,今天上了热搜的“北大考古女孩回母校凡尔赛式宣讲”在喜感之外,不乏启迪价值。

   

图片来源:视觉中国  

  2020年,湖南耒阳留守女孩钟芳蓉高考成绩十分优异,她力排众议,执意报考北大考古专业,而不是人们争相建议的金融专业。此次她回到母校,给学弟学妹们分享一年多来的求学心得,她开心地谈到,考古最厉害的就是你可以“公费旅游”(外出实践课)。由此看来,她是中意当初从志趣出发作出专业选择的。

  不得不说,现在不少学生并没有像钟芳蓉那样坚定地追随自己的志趣,作为人生的发展方向。他们追随的是所谓热门专业,无非是今后的职业更赚钱、更体面、更舒适。他们有的可能是放弃了自己志趣而屈从于大流,更多的可能根本没有自己意愿和志趣,只得听从家长的安排,或者随波逐流。上了大学之后,不少学生还是随波逐流。前些天,我读大一的外甥说,班上不少学生选课,往往选轻松的,好拿学分的,方便通过绩点,以便今后保研。

  以上情形与此前学子们学业负担沉重有莫大关系。孩子们一门心思扑在学习上,疲于应付上不完的培优课、考不完的学科测试,导致生活单调,志趣荒芜。

  因此,“双减”后的第一个寒假,孩子们应当好好补上这一课。学校、家长不妨在寒假放手让孩子去发现、探索自己的兴趣爱好,去做自己喜欢做的健康有益的事,丰富生活体验和人格养成,探索人生的多种可能性,为将来人们的多元化发展打下好的基础。

    【编辑:李建华】

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